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山大先组字[2005]9号
  山东大学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段安排意见  
 

  为切实做好分析评议阶段的各项工作,按照省委先进性教育活动领导小组《关于认真抓好第二批先进性教育活动分析评议阶段工作的意见》和省委高校工委的要求,根据《中共山东大学委员会保持共产党员先进性教育活动实施方案》,结合我校实际,现对本阶段工作提出如下意见:
  一、充分认识分析评议阶段工作的重要性
  分析评议阶段是对学习动员阶段工作效果的检验,也是做好整改提高阶段工作的基础,是先进性教育活动承上启下、最为关键和重要的环节。在分析评议阶段,党员和基层党组织要找准存在的问题,深刻分析原因,明确整改方向。每个党员都要听取意见,自我剖析,接受评议,开展批评和自我批评;每个党组织都要采取有效方式,广泛征求群众意见,党支部要提出对每个党员的评议意见。这一阶段工作内容多,环节多,政策性强,党员关心,群众关注。各基层党组织要充分认识分析评议阶段工作的重要性,切实加强领导,正确掌握政策,把握关键环节,采取有力措施,尽最大努力抓紧抓好,确保不出偏差、不走过场。
  二、分析评议阶段的主要任务和基本要求
  分析评议阶段要重点抓好深化学习、讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员主要表现、征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题生活会、提出评议意见、通报情况等八个环节的工作,分以下五个时间段进行:
  (一)深化学习,统一思想,讨论确定党员先进性具体要求。(9月26日至9月29日)
  1、深化学习,统一思想。要在前一阶段学习教育的基础上,紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求,组织党员有针对性地精选学习内容,深入学习党章和胡锦涛同志一系列重要讲话精神,进一步增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。要切实做好党员的思想政治工作,尤其要注意做好党支部书记和特殊群体党员的思想政治工作,有针对性地解决好一些基层党组织和党员中存在的畏难发愁、怕影响团结和稳定、参与热情不高、被动应付等模糊认识,进一步引导党员提高认识、端正态度、摆正位置,增强党员自觉搞好分析评议的积极性。
  2、讨论确定党员先进性具体要求和不合格党员主要表现。在学习动员阶段组织大讨论的基础上,针对不同岗位党员的特点,进一步概括凝练,形成通俗易懂、简洁明了、便于落实的党员先进性具体要求,同时简明扼要地列举出不合格党员主要表现,使之真正成为党员分析评议、整改提高的标尺,成为日常行为的规范和警示。
  (二)广泛征求意见,开展谈心活动。(9月30日至10月14日)
  1、广泛征求意见。要充分发扬民主,坚持走群众路线,采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱、利用互联网、开通热线电话等形式,多渠道、多层次地广泛征求意见和建议,并认真汇总梳理,如实反馈。在征求本单位党员、群众意见和建议的同时,还要征求人大代表、政协委员、教职工代表、学生代表以及学生家长代表的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。校级党员领导干部还要主动征求分管部门和联系单位的意见。对流动党员,要注意征求流入地或流出地党组织的意见。通过广泛征求意见,切实找准抓住存在的突出问题。
  2、开展谈心活动。各基层党组织要组织党员认真开展谈心活动。领导班子成员之间、党员领导干部与分管部门(单位)负责人之间、党支部委员之间、支部委员与党员之间、党员与党员之间,要普遍进行一次谈心。同时,还要与一部分群众代表谈心。每个党员谈心的数量,一般不少于本支部党员总数的三分之一,其中党员数量在10人以下的,要争取和每个党员谈心。年老体弱、行动不便的党员,可采取党支部成员登门谈等方式。
  谈心活动中要认真开展批评与自我批评,做到坦诚相见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。党组织要为党员开展谈心活动创造和谐宽松的氛围,提供必要的条件。
  (三)深入党性剖析,逐级审核把关。(10月15日至10月26日)
  1、撰写党性分析材料。各基层党组织要组织党员对照党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求、山东大学保持共产党员先进性的具体要求,结合征求到的意见,深入查找近三年来思想、工作、作风等方面存在的问题和不足,重点检查个人在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源,校级党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行深入剖析,明确努力方向,形成党性分析材料。对年老体弱、文化程度低、无书写能力的党员,可采取本人口述、其他党员记录等方式,形成简要党性分析材料。个别有特殊情况的党员经党支部同意,也可不形成党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的,要认真进行修改。
  2、严格审核把关,确保剖析质量。对党员形成的党性分析材料,党组织要严格把关,认真审阅,提出修改意见和建议。驻我校指导组对学校党委主要负责同志的党性分析材料把关;党委主要负责同志对领导班子成员的党性分析材料把关;领导班子成员要按照党委分工和要求对分管部门、单位党员领导干部的党性分析材料把关;基层党委、党总支要对党支部成员的党性分析材料把关;党支部要对普通党员的党性分析材料把关。通过层层严格把关,确保每一位党员的党性分析材料问题找得准、原因分析得透、整改努力方向明确。
  (四)开好专题生活会,搞好民主评议。(10月27日至11月1日)
  1、开好组织生活会、民主生活会。基层党支部和各级领导班子要在深化学习、广泛征求意见、认真撰写党性分析材料的基础上,以学习实践“三个代表”重要思想、保持党员先进性为主题,分别召开组织生活会和党员领导干部民主生活会,正确开展批评与自我批评。组织生活会一般以党支部为单位,采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方式召开。会上,每个党员都要作深刻的党性分析,逐个开展评议。要科学确定民主评议的方式方法,注重实际效果。党员领导干部既要参加领导班子的民主生活会,又要参加所在支部的组织生活会。要保证参加专题组织生活会党员的数量,并吸收一定数量的入党积极分子和群众代表、服务对象代表参加。基层党委(党总支)要派人参加基层党支部召开的组织生活会。中层领导班子召开民主生活会时,学校纪委、党委组织部或教育活动督导组将派人员参加。党支部要将组织生活会会议情况连同原始记录报基层党委(党总支),基层党委(党总支、直属党支部)要将领导班子民主生活会会议情况连同原始记录报学校先进性教育活动办公室。
  党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和民主生活会的情况,认真修改党性分析材料,进一步明确努力方向。
  (五)形成评议意见,通报评议情况。(11月2日至11月5日)
  1、形成评议意见。专题组织生活会后,党支部要召开支委会,根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况,以及征求到的意见和党员的一贯表现,进行综合分析,实事求是、客观公正地提出对每个党员的评议意见,肯定成绩,点明问题,提出整改方向。党支部对党员的评议意见,报基层党委(党总支)审定后,以书面形式如实向党员本人反馈。
  形成评议意见时,要注意把握好政策,分清党员一时一事表现和长期一贯表现,分清主观和客观原因,分清个人和组织原因,防止出现偏差。
  2、搞好评议情况通报。采取召开座谈会、党员大会等形式,向参加先进性教育活动的党员和群众代表,按要求通报专题生活会和民主评议情况,自觉接受党员和群众监督。
  三、加强对分析评议阶段工作的领导
  各基层党组织要高度重视,加强领导,严格政策,精心组织实施,确保工作质量。
  基层党支部书记要认真履行直接责任人职责,一方面要切实抓好本单位教育活动,一方面要带头征求意见、谈心、搞好党性分析、开展批评与自我批评、边议边改,为党员做出表率。
  学校先进性教育活动督导组要深入基层,调查研究,加强指导,严格把关,发现问题帮助解决,及时提出建议,重要情况和重大问题要随时向学校先进性教育活动领导小组报告。
  要注重对征求意见、谈心、专题生活会和民主评议等方式方法的创新,努力探索总结既符合中央、省委要求,又为广大党员所接受的办法措施,增强分析评议阶段工作的针对性和实效性。
  要坚持边查边改,边议边改,对征求意见、谈心、党性分析和开展批评过程中查找的问题,要及时加以解决。要继续深入开展主题实践活动,让师生员工进一步感受到先进性教育活动带来的新变化。
  要紧紧围绕本单位中心工作开展先进性教育活动,以先进性教育活动推动业务工作,以做好各项工作的实际成果和师生员工满意程度检验教育活动成效,实现两不误、两促进。

  附件:山东大学保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段日程表

 

           中共山东大学委员会保持共产党员
            先进性教育活动领导小组
              2005年9月26日

 

 
 
 
 

主题词:分析评议 阶段 意见

 
 
中共山东大学委员会保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室 2005年9月26日 印发
 
   
 

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